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［摘 要］ 傳統心理健康工作將音樂用作心理療愈的工具和手段。進入新時代，心理育人工作在融合了多維度育人方法的同時，承載著多元的價值內涵，美育心理的概念應運而生。本文將結合音樂療愈的發(fā)展和新時代美育工作精神深入討論從音樂愈心向“樂教育人”的轉變內涵并分析音樂美育與心理健康的融合發(fā)展路徑。（剩余5359字）
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心理健康工作中音樂療愈向音樂美育的發(fā)展與思考
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