音樂類專業(yè)型人才本碩貫通培養(yǎng)模式探析與思考

［摘 要］ 當(dāng)前高校正處于改革攻堅的關(guān)鍵時期，隨著社會對音樂類專業(yè)型人才需求的日益增長，傳統(tǒng)的分階段培養(yǎng)模式已難以滿足現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展需求。音樂類專業(yè)型人才本碩貫通培養(yǎng)模式的探究與思考，對于提升教育教學(xué)水平、培養(yǎng)適應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)秀人才、實現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。當(dāng)前對于本碩貫通的研究成果十分豐富，但對其模式的研究主要集中于理工科相關(guān)專業(yè)的模式探究，對文科類乃至音樂類探究較少。（剩余5259字）