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[摘 要] 音樂教育作為我國高校教育體系中的重要組成部分,對音樂人才的培育已經(jīng)引起國家廣泛重視。鋼琴作為一種重要的樂器,在音樂教育中占有重要地位,但是從現(xiàn)實(shí)角度來看,高校音樂教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)體系存在一定的差異和不足。通過分析我國高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)體系建設(shè)現(xiàn)狀,從人才培養(yǎng)以及鋼琴課程的設(shè)置角度來進(jìn)行分析,指出當(dāng)前我國高校鋼琴音樂教育存在的問題并提出對策,從多樣化曲目融入、開設(shè)創(chuàng)作課程、培養(yǎng)即興演奏能力、注重跨學(xué)科合作以及強(qiáng)化個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)等幾個方面提出具體的音樂教學(xué)體系創(chuàng)新舉措,這對于推動我國鋼琴創(chuàng)新教學(xué)發(fā)展以及實(shí)現(xiàn)綜合型音樂人才的全面培養(yǎng)具有積極意義。(剩余5622字)
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高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)體系建設(shè)與創(chuàng)新
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