高校圓號教學(xué)中學(xué)生審美感知的培養(yǎng)

［摘 要］ 音樂審美感知是一切音樂審美心理活動(dòng)的基礎(chǔ)，是音樂審美感覺力和審美感知力的統(tǒng)稱。目前高校圓號教學(xué)中傳統(tǒng)的教學(xué)模式忽視“審美感知”、缺乏圓號專業(yè)實(shí)踐與觀摩活動(dòng)等問題制約了學(xué)生審美感知的培養(yǎng)和發(fā)展?；诖?，需要從教師、學(xué)生以及平臺三方面著手，增強(qiáng)專業(yè)教師的審美素養(yǎng)，提高教師專業(yè)技能，從感性認(rèn)知、理性分析以及文化理解三重維度出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，教師還可以通過搭建相關(guān)平臺，從而在藝術(shù)實(shí)踐與觀摩中更好地增強(qiáng)學(xué)生的審美感知。（剩余5598字）