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高校音樂通識課程中實施思政教育的問題分析及創(chuàng)新對策

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［摘 要］ 在立德樹人的視域下，為了培養(yǎng)大學生的思想素養(yǎng)、價值觀、文化自信心等，厚植學生的家國情懷，為黨和國家培育社會主義接班人與建設者。本文主要以高校音樂通識課程為例，先是對音樂通識課程的育人定位進行明確，然后指出音樂通識課程中融入思政元素的意義，再對高校音樂通識課程的思政教育突出問題進行剖析，最終提出了一些教育新對策，旨在發(fā)揮出音樂通識課程的思政教育作用。（剩余5872字）

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