文體觀念變動與六朝文學教學

摘 要：文體觀念在古代文學教學中具有引導與指示作用，占據(jù)較重要的地位。就六朝文學教學而言，必須使學生深入理解文學文體觀念在模糊與明晰之間的變動、各種文體自身的獨立以及彼此之間的相互影響與滲透?；诖耍蛴兄趶纳顚哟误w認六朝文學文體內(nèi)在的演進規(guī)律。

關(guān)鍵詞：文體觀念；六朝文學；教學理念

中圖分類號：I 207.224 文獻標識碼：A 文章編號：1007-6883（2024）05-0070-09

DOI：10.19986/j.cnki.1007-6883.2024.05.010

在當前高校的六朝文學教學中，教師更注重作家作品的介紹、解讀及評價，在一定程度上也觸及文學發(fā)展脈絡的梳理，這些都是很有必要的。（剩余15634字）