基于ADDIE模型的混合教學設(shè)計與實踐

——以古建筑油漆彩畫作課程為例

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摘 要：古建筑油漆彩畫作是職業(yè)院校古建筑工程技術(shù)專業(yè)核心必修課程，以河南建筑職業(yè)技術(shù)學院為研究對象，通過分析該課程當前存在的問題，運用ADDIE模型構(gòu)建一套混合教學設(shè)計模式。該模式通過結(jié)合線上線下資源，優(yōu)化教學目標設(shè)置、教學內(nèi)容設(shè)計和評價標準，旨在解決理論與實操結(jié)合不足以及教學效果難以達到預期目標等問題。（剩余4286字）