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信息化背景下江蘇“非遺”舞蹈在高校傳承和發(fā)展的路徑探索

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摘 要：以信息技術(shù)重構(gòu)江蘇“非遺”舞蹈教育理念和江蘇“非遺”舞蹈在高校傳承的困境為切入點，深入探析江蘇“非遺”舞蹈信息化傳承的內(nèi)外部動因。以揭示信息化教育本質(zhì)內(nèi)涵和外在特征為研究的認識論基礎(chǔ)，構(gòu)建江蘇“非遺”舞蹈信息化教學理念，探究江蘇“非遺”舞蹈教學模式與方法的創(chuàng)新實踐，評估信息化教學的有效性與適用性，以及教學評價的多元性與發(fā)展性。（剩余5010字）

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