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摘 要：新一代數(shù)字化技術不僅為高校音樂教學資源建設提供了平臺和工具，更凸顯立體化、多元化音樂教學資源建設的重要意義。指出數(shù)字化音樂教學資源建設研究存在的不足，并介紹當前高校音樂教學資源建設所面臨的問題，從而引出高校音樂教學資源建設研究的內涵和意義。通過詳細論述高校音樂教學資源建設的內容，包括制定教學資源建設標準、開發(fā)教學資源內容以及建立數(shù)字化平臺，提出音樂教學資源建設的實施路徑，為提升音樂教學質量和推動音樂教學改革提供解決方案。（剩余4746字）
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基于數(shù)字化平臺的高校音樂教學資源建設研究
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