新形勢(shì)下藝術(shù)概論教學(xué)改革面臨的問(wèn)題及對(duì)策

摘 要：在當(dāng)前的藝術(shù)概論課程教學(xué)工作中，受傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境和教育理念的影響，普遍存在缺乏實(shí)踐滲透、課時(shí)分配較少、教師能力有限、課程考核體系和教學(xué)模式陳舊、學(xué)科間關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)、整體理論課程匱乏等問(wèn)題。在這種情況下，學(xué)生雖掌握諸多藝術(shù)學(xué)理論知識(shí)，但在面對(duì)實(shí)際的藝術(shù)作品時(shí)，依舊難以做出有效的審美評(píng)析，核心藝術(shù)素養(yǎng)較低。（剩余4900字）