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摘 要：中原地區(qū)歷史悠久，文化豐厚，散布于中原大地的民歌正是中原文化的一顆明珠。對于高校聲樂教學而言，中原民歌無疑是一項重要的教學資源，將其引入教學，可以使教學目標、教學內容、教學模式、教學實踐等多個環(huán)節(jié)得到改革與創(chuàng)新，引領專業(yè)建設邁上新臺階，同時也為中原民歌這一古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化開辟出新的傳承和發(fā)展渠道。（剩余4842字）
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基于中原民歌的高校聲樂教學創(chuàng)新實踐研究
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