新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究

摘要：新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，要求教師對(duì)自身的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，以此來(lái)幫助學(xué)生更加符合社會(huì)的發(fā)展。閱讀是語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中的一個(gè)重要內(nèi)容，閱讀能夠幫助學(xué)生提高語(yǔ)文理解能力，也能讓學(xué)生在閱讀中獲得更多知識(shí)，其中整本書(shū)閱讀能夠發(fā)揮出很大的作用?；诖耍疚闹饕U述新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的有效策略。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn) 高中語(yǔ)文 整本書(shū)閱讀 教學(xué)策略

引言：由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲得的很多是一些碎片化的信息，如果一直進(jìn)行碎片化的閱讀，可能會(huì)使學(xué)生形成閱讀惰性，還會(huì)讓學(xué)生停留在淺表化的閱讀。（剩余1799字）