把握質量評價新要求 不斷深化特殊教育綜合改革

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【摘 要】 《特殊教育辦學質量評價指南》是我國出臺的首個關于特殊教育辦學質量評價的專門性文件，對新時代特殊教育辦學質量評價進行了系統(tǒng)設計與全面部署。文件為各地全面提升特殊教育辦學質量提供了翔實的操作指引，創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境，為提升特殊教育辦學質量評價的權威性、有效性夯實了制度基礎。作為國家特殊教育改革實驗區(qū)，南京市將以《特殊教育辦學質量評價指南》為指引，聚力于健全辦學體系、建設師資隊伍、強化課程教學3個方面，加快全面構建完善高質量特殊教育體系。（剩余1971字）