低年級(jí)隨班就讀孤獨(dú)癥學(xué)生看圖說話教學(xué)研究

打開文本圖片集

［摘 要］ 看圖說話是學(xué)習(xí)語言表達(dá)的重要基礎(chǔ)。采用單一被試多基線設(shè)計(jì)，組合圖片注意持續(xù)性訓(xùn)練、任務(wù)分析、多重范例教學(xué)、輔助和強(qiáng)化，對(duì)1名一年級(jí)隨班就讀的孤獨(dú)癥學(xué)生實(shí)施看圖說話教學(xué)，旨在為低年級(jí)隨班就讀孤獨(dú)癥學(xué)生看圖說話技能的提升設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案。結(jié)果表明，教學(xué)有效提升了隨班就讀孤獨(dú)癥學(xué)生的看圖說話技能，并得到了較好的維持，且泛化到了未經(jīng)教學(xué)的圖片。（剩余11316字）