高校公共藝術(shù)教育在鄉(xiāng)村空間中的融入

——以東北師范大學(xué)“田間劇夢(mèng)：戲劇教育實(shí)踐與鄉(xiāng)村美育行動(dòng)”為例

鄉(xiāng)村空間作為鄉(xiāng)村居民日?；顒?dòng)的重要場(chǎng)域，承擔(dān)著傳承與發(fā)展傳統(tǒng)文化的重要職能。當(dāng)前，各地持續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村空間提檔升級(jí)，鄉(xiāng)村空間建設(shè)取得了一定成效，但仍然面臨一系列挑戰(zhàn)。在此過程中，高校憑借自身豐富的藝術(shù)教育資源，成為推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展的新引擎?；诖耍疚慕Y(jié)合東北師范大學(xué)“田間劇夢(mèng)：戲劇教育實(shí)踐與鄉(xiāng)村美育行動(dòng)”實(shí)踐，分析高校公共藝術(shù)教育融入鄉(xiāng)村空間的價(jià)值，在此基礎(chǔ)上探討東北師范大學(xué)助推鄉(xiāng)村公共藝術(shù)教育的具體實(shí)踐與取得的成效，以期助力鄉(xiāng)村成為展現(xiàn)多元藝術(shù)魅力的文化場(chǎng)域。（剩余4201字）