民族音樂(lè)文化與高校鋼琴教學(xué)的融合探討

鋼琴教學(xué)是高等音樂(lè)教育的主要課程內(nèi)容，在高素質(zhì)人才培養(yǎng)中有著不可忽視的作用，依據(jù)音樂(lè)教育改革的要求，積極推動(dòng)高校鋼琴教學(xué)與民族音樂(lè)文化的有機(jī)融合是必然選擇。由于鋼琴是一種西方樂(lè)器，很多教師在日常的鋼琴教學(xué)中鮮有涉及民族音樂(lè)文化，導(dǎo)致鋼琴教學(xué)偏西方現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，影響了鋼琴教學(xué)質(zhì)量的提升。因此，在高校鋼琴教學(xué)改革持續(xù)深化的前提下，教師應(yīng)正確認(rèn)識(shí)民族音樂(lè)文化的價(jià)值和內(nèi)涵，持續(xù)更新教育理念和方法，因材施教，恰當(dāng)融入民族音樂(lè)文化，進(jìn)一步豐富鋼琴教學(xué)的素材內(nèi)容，促進(jìn)優(yōu)秀民族音樂(lè)文化的傳承及發(fā)展。（剩余4377字）