初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美情趣培養(yǎng)策略研究

摘 要：語文教學(xué)承擔著培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的任務(wù)。從審美活動的構(gòu)成機制看，推動審美活動發(fā)生的因素包括審美理想、審美需要和審美情趣三個方面。因此，在閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的審美情趣，要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)完善的審美理想，具體包括文體觀和審美觀兩個方面，以激發(fā)學(xué)生的審美需求。在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同特點，可以采用多種有效策略提升學(xué)生的審美情趣，如巧用問題教學(xué)法、妙用趣味教學(xué)法、善用思維導(dǎo)圖、適度使用多媒體技術(shù)等方式和手段，以多種方式培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。（剩余7558字）