黨史學習教育融入現(xiàn)代漢語課程思政探賾

——以黨史學習教育四本必讀書為例

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摘 要：本文的主旨是探討黨史學習教育融入現(xiàn)代漢語課程思政的實踐路徑，文章在闡述二者相融的重要意義的基礎(chǔ)之上，以黨史學習教育的四本必讀書作為研究對象，從挖掘可融入的黨史元素、創(chuàng)新教學方法、創(chuàng)新考核方法三個方面重點探討融合途徑和實踐路徑，系統(tǒng)論述如何在教學內(nèi)容、教學方法和教學評價等方面將黨史有效融入現(xiàn)代漢語教學，以實現(xiàn)專業(yè)知識傳授與思想價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。（剩余5475字）