基于OBE教育理念的第二外語(yǔ)混合式課堂模式探究

摘 要：隨著混合式課堂教學(xué)在高校應(yīng)用的不斷普及，外語(yǔ)類(lèi)課程教學(xué)模式也不可避免地正經(jīng)歷著革命性的轉(zhuǎn)型。結(jié)合我校《第二外語(yǔ)（西班牙語(yǔ)）》系列課程的線上教學(xué)開(kāi)展實(shí)況，對(duì)比傳統(tǒng)線下課堂的特點(diǎn)，迎合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代教學(xué)改革趨勢(shì)，結(jié)合OBE教育理念，進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)模式的探究，分析當(dāng)下最符合第二外語(yǔ)課堂的“雙線”教改模式，產(chǎn)出“一帶一路”建設(shè)需求下海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)“英語(yǔ)+西班牙語(yǔ)”的雙語(yǔ)復(fù)合型人才。（剩余7491字）