文明比較互鑒、啟發(fā)學(xué)生智慧

——以“古代埃及宗教史專題”思政教學(xué)實(shí)踐為例

摘 要：本課程確立了“比較鑒別、深入挖掘”的思政方針，在授課過程中重視對現(xiàn)實(shí)思政價(jià)值的詮釋，拓展思政融入的維度。以中華民族五千多年文明史的視野來審視、梳理古埃及宗教發(fā)展的歷史，聯(lián)系古今中外的事實(shí)、案例和素材，在對比中挖掘支撐兩個(gè)文明古國發(fā)展的精神內(nèi)核，突出中華民族是四大文明古國中唯一一個(gè)沒有斷線的文明，其間雖然有過衰落、經(jīng)歷過屈辱，但是在文明精神內(nèi)核自強(qiáng)不息的滋養(yǎng)下，中華文明更加厚重而堅(jiān)韌。（剩余8128字）