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“三三交互、六D聯(lián)動”導向模式在英語教學中的應用

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摘 要：基于數(shù)字化時代與商務業(yè)態(tài)的新發(fā)展時代背景下，市場對于英語專業(yè)人才要求越來越高，市場需求的改變直接影響到高校教學目標及教學模式。市場要求人才不僅需要具備英語專業(yè)能力，還需要具備綜合素養(yǎng)及信息技術技能；而這也是當前高校教學的主要目標。成果導向模式、任務型模式、合作學習模式為英語教學常用教學模式，基于教育改革創(chuàng)新背景下，新型三聯(lián)教學模式“成果導向+任務型模式+合作學習模式”也隨之產生。（剩余9416字）

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