貴州省苗漢雙語教師隊伍的歷史追溯與現(xiàn)狀研究

摘 要：苗漢雙語教師自明清時期產(chǎn)生以來，對提升貴州省苗族地區(qū)教育質(zhì)量提升發(fā)揮重大作用?，F(xiàn)今隨著學(xué)校教育的蓬勃發(fā)展，苗漢雙語教師隊伍不斷壯大，但也存在教師專業(yè)技能薄弱、工作積極性不高等問題。為了促進苗漢雙語教師隊伍的良性發(fā)展，有必要對其歷史和現(xiàn)狀進行研究。

關(guān)鍵詞：苗漢雙語教師；歷史追溯

中圖分類號：G633  文獻標(biāo)識碼：A  文章編號：1673-2596（2023）06-0068-03

辦好民族教育的關(guān)鍵在于教師，貴州省民族地區(qū)教育質(zhì)量的提升必須要有一支思想素質(zhì)高、專業(yè)能力強的雙語教師隊伍。（剩余5539字）