“中國式現(xiàn)代化”視域下云南省師范教育轉(zhuǎn)型發(fā)展研究

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摘要：“中國式現(xiàn)代化”是構(gòu)建新時代師范教育體系的綱領(lǐng)性指導，是師范教育高質(zhì)量發(fā)展的政策依據(jù)。以“中國式現(xiàn)代化”理念為基本遵循構(gòu)建師范教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的具化指標體系，進而審視云南省師范教育發(fā)展樣態(tài)，發(fā)現(xiàn)存在各師范專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展水平不均衡、師范性與學科性之間難以形成合力、課程教學對地方性知識挖掘整合不足、教師教學理念和水平有待提升、“互嵌式”教育實踐機制有待完善等問題。（剩余10503字）