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“雙減”政策對教師影響和教師賦能研究

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摘要：在落實“雙減”政策的過程中，無論是原教培行業(yè)的教師還是學校教師都必須根據(jù)政策進行自身的調(diào)整?！半p減”政策的落實，需要一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。原教培行業(yè)的教師應重新規(guī)劃職業(yè)發(fā)展，而學校教師應通過提高課堂教學效率、精選課后習題、豐富社團活動等提高教學質(zhì)量，為學生減負。文章對“雙減”政策下這兩類教師的變化和賦能進行分析，從而緊跟時代發(fā)展腳步，為學生營造更好的學習環(huán)境。（剩余7174字）

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