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自媒體背景下媒介倫理與法規(guī)課程的思政融入探索

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［摘要］隨著自媒體的不斷發(fā)展，信息傳播方式和社交模式發(fā)生深刻變化，使得媒介倫理與法規(guī)課程教師在教學中面臨從教學內(nèi)容到教學方法等多方位的挑戰(zhàn)，這也對該課程的思政融入提出了更高的要求。文章認為，在自媒體背景下，對媒介倫理與法規(guī)課程的講授，教師應以學生為中心，重視理論與案例的有效融合，采用學生喜聞樂見的教學方式提升媒介倫理與法規(guī)課程的教學效果，進而將思政內(nèi)容全面、高效地融入日常教學，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余5709字）

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