自媒體視域下高校勞動(dòng)教育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)

[摘要]自媒體越來越受到大學(xué)生的廣泛關(guān)注和應(yīng)用，并憑借交互性強(qiáng)、傳播迅速、信息量大等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，賦予高校勞動(dòng)教育發(fā)展的新機(jī)遇。同時(shí)，自媒體時(shí)代信息傳播的弊端也使高校勞動(dòng)教育面臨諸多新挑戰(zhàn)，制約大學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)效性的有效發(fā)揮。為此，高校要加強(qiáng)對(duì)自媒體的監(jiān)督管理，營(yíng)造健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;推動(dòng)校園自媒體平臺(tái)建設(shè)，開辟高校勞動(dòng)教育新陣地;樹立教育者自媒體新思維，切實(shí)提高教育者自媒體應(yīng)用水平;構(gòu)建勞動(dòng)教育實(shí)效性評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮自媒體平臺(tái)作用;重視強(qiáng)化大學(xué)生思想引導(dǎo)，著力提升大學(xué)生自媒體媒介素養(yǎng)。（剩余6197字）