近代中國譯介童書的情感再造邏輯、策略和效果
[摘 要] 將兒童教育、兒童閱讀和啟蒙新民的時代需求作為近代中國譯介童書的情感再造邏輯，從社會行動者如何探索跨語際情感傳播的共融機制，營造全社會“為兒童”的情感氛圍出發(fā)，分析近代譯介童書的情感再造策略。譯介童書通過孤女難童、少年英雄、榜樣模范等聚合化主題架設了“既同情兒童又飽含期盼”的情感框架；在鄉(xiāng)國之憂、師生之情、父子之愛、朋友之誼和自然之美等情感元素的挖掘中，探索出了情育和德育的復調(diào)徑路；在譯介出版形式中融入了視角趣味、敘事再現(xiàn)、科學滲透的情感智慧。（剩余13715字）