新質生產(chǎn)力驅動下職業(yè)本科教育人才適應性的提升

摘要：新質生產(chǎn)力是社會發(fā)展到一定歷史階段的必然產(chǎn)物。職業(yè)本科教育作為職業(yè)教育發(fā)展的新形態(tài)，承擔著培養(yǎng)高素質復合型技術技能人才的社會責任和歷史使命，但當前職業(yè)本科教育人才培養(yǎng)適應性不足，存在人才培養(yǎng)目標模糊、人才培養(yǎng)模式滯后、人才評價體系不完善等現(xiàn)實問題。面對新質生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)，職業(yè)本科院校的人才培育應在遵循創(chuàng)新與跨界思維融合、教育性與職業(yè)性兼顧、高階性與多元化并重的培養(yǎng)邏輯的前提下，精準錨定培養(yǎng)目標，靶向指引人才培養(yǎng)，精心打造人才培養(yǎng)模式，實施人崗匹配精確育人，升級優(yōu)化現(xiàn)有人才評價體系，科學反饋人才質量，進一步提升人才適應性。（剩余6767字）