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紅色文化資源融入五年制高職美育課程路徑研究

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摘 要：紅色文化資源是五年制高職美育課程思政的重要抓手。本文以中等職業(yè)學校的必修公共基礎課程教材《藝術——美術鑒賞與實踐》為例，分析美育課程現(xiàn)狀及課程意義，闡述無錫紅色文化資源融入五年制高職美育課程思政建設的審美意蘊和時代價值，并提出無錫紅色文化資源融入五年制高職美育課程的路徑，以期為五年制高職美育課程思政建設的優(yōu)化、推進與革新提供新的角度和路徑參考。（剩余4419字）

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