“多師同堂”教學(xué)模式在高職院校音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要：隨著教育改革不斷深入，高職院校音樂教學(xué)也在尋求新的教學(xué)模式以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。與此同時(shí)，現(xiàn)代社會(huì)的多元化需求使得音樂教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與跨學(xué)科能力。在這種背景下，“多師同堂”教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生?！岸鄮熗谩笔侵冈谕徽n堂上，由多位教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，通過合作與交流，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，提高教學(xué)效果。（剩余5033字）