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在我國體育事業(yè)的壯闊發(fā)展進(jìn)程中,體校始終占據(jù)著至關(guān)重要的地位,是競技體育后備人才培養(yǎng)的關(guān)鍵陣地。其發(fā)展態(tài)勢,直接關(guān)聯(lián)著體育人才的儲備規(guī)模與輸送質(zhì)量,對體育事業(yè)的持續(xù)繁榮起著基石般的支撐作用。然而,在時(shí)代快速變遷的浪潮下,體校發(fā)展遭遇了諸多復(fù)雜挑戰(zhàn),陷入了發(fā)展的困境之中。
一方面,教育理念的革新、社會就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化以及家庭對子女教育期望的提升,使得傳統(tǒng)體校人才培養(yǎng)模式面臨巨大壓力。(剩余6935字)
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廣西傳統(tǒng)體校體育后備人才培養(yǎng)新模式的探索與實(shí)踐
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