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案例描述
戶外游戲活動時間，教師帶領(lǐng)幼兒一起玩“小烏龜學本領(lǐng)”的游戲，孩子們每人拿一塊墊子自由拼接成地墊草坪，大家開心地在草坪上爬，我觀察到所有的孩子都可以熟練地進行手膝爬，而且速度很快。于是我對孩子們說：“今天老師要教大家新的本領(lǐng)——手足爬，雙手和雙腳碰地，手腳更替先后爬行，膝蓋微微彎曲不能碰地。（剩余1242字）
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中班體育游戲“爬爬樂”
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