新農(nóng)科背景下園林專業(yè)應(yīng)用型人才協(xié)同培養(yǎng)研究

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摘要 新農(nóng)科建設(shè)作為一項國家戰(zhàn)略，要求高校以新農(nóng)業(yè)、新農(nóng)村、新農(nóng)民、新生態(tài)為引領(lǐng)，培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需的高質(zhì)量應(yīng)用型農(nóng)林人才，而協(xié)同育人是貫徹這一政策的重要途徑。園林專業(yè)作為一個應(yīng)用型農(nóng)林專業(yè)，本科教育應(yīng)鼓勵組建跨學科團隊，構(gòu)建跨學科課程體系，推動學科優(yōu)勢互補與交叉融合；通過多主體協(xié)同、多種形式深入開展產(chǎn)教與科教的融合；根據(jù)社會需求，改革人才培養(yǎng)目標和課程教學，將遙感、地理信息、大數(shù)據(jù)融入教學與科研中；通過多方面協(xié)作，提高“雙師雙能型”教師隊伍的質(zhì)量。（剩余7814字）