環(huán)境監(jiān)測(cè)課程中土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)例教學(xué)分析

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摘要  為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，本文結(jié)合課程特點(diǎn)及環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)需求，重視實(shí)際案例教學(xué)法的應(yīng)用，對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)課程的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行實(shí)際案例教學(xué)分析與探討。以土壤污染狀況調(diào)查為實(shí)際案例，對(duì)其調(diào)查情況進(jìn)行詳細(xì)分析。通過(guò)調(diào)查區(qū)域劃分、土壤布點(diǎn)原則及數(shù)量確定、土壤樣品采集、分析指標(biāo)及檢測(cè)方法確定以及檢測(cè)質(zhì)量與結(jié)果查驗(yàn)等方面，制訂實(shí)際案例土壤環(huán)境監(jiān)測(cè)方案，并對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。（剩余6844字）