新農科建設背景下影響農學類課堂教學效果關鍵因素灰色關聯(lián)分析

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摘 要：在新農村建設背景下，各大高校農學類教學的教學效果成為教學研究的熱點。該文研究了時代背景下農學類課堂中的各種不同要素對教學效果的影響，針對這些要素之間的灰色關聯(lián)，通過調查問卷獲取數(shù)據并對數(shù)據進行處理和分析，從而分析新農科建設背景下影響應用型高校農學類課堂教學效果的主要因素。結果表明，教師>學生>教學管理是影響教學效果關聯(lián)緊密因素，其中教學態(tài)度>學習態(tài)度>教學方法>教學內容>學習能力>學習效果>課堂狀態(tài)>教學管理>教學環(huán)境>教學規(guī)范>教師形象>課外輔導等因素與教學效果關聯(lián)度較大。（剩余5156字）