耕讀教育背景下農(nóng)林氣象學課程教學的研究與實踐

——以湖北民族大學為例

摘 要：在國家大力提倡涉農(nóng)高校加強和改進耕讀教育的背景下，該文從培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)人才、增加教學趣味性、培養(yǎng)學生的動手能力和表達能力、突出學生的主體地位等方面出發(fā)，針對農(nóng)林氣象學課程特點進行教學改革，以提高農(nóng)林氣象學課程的教學效果;同時創(chuàng)新農(nóng)林人才培養(yǎng)方式，加強耕讀教育，大力培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供強有力的人才保障。（剩余6318字）