線上課堂培育高中學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)略談

一、問(wèn)題的提出

（一）理論依據(jù)

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》提出要培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個(gè)方面的核心素養(yǎng)，這是新時(shí)期教育要培養(yǎng)什么樣人的一個(gè)最新的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。如何培育學(xué)生核心素養(yǎng)，需要教育工作者潛心探索。

（二）論題意義

當(dāng)前學(xué)校智慧課堂日益成熟，如何利用信息技術(shù)為學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)助一臂之力，是一項(xiàng)非常有意義的課題。（剩余4494字）