文化育人視域下高職公共英語(yǔ)課程文化自信培育路徑研究

摘要：文化自信是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，也是高職公共英語(yǔ)課程的核心育人目標(biāo)。在文化育人視域下，將文化自信融入高職公共英語(yǔ)教學(xué)，不僅能滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需求，還能提升其在國(guó)際交流中的文化表達(dá)能力與跨文化適應(yīng)能力。該文基于文化育人與高職公共英語(yǔ)課程的理論基礎(chǔ)，分析了文化自信融入的必要性，提出了多層次文化教學(xué)內(nèi)容體系、文化體驗(yàn)為核心的教學(xué)方法及全方位校園文化支持生態(tài)的構(gòu)建路徑。（剩余7123字）