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摘要：該文對我國31個省級公共圖書館利用微博、微信、抖音等新媒體開展閱讀推廣的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查和分析，發(fā)現(xiàn)：微信官方賬號中微信的閱讀推廣存在文章質(zhì)量不高、賬號活躍度低、品牌意識不強(qiáng)等問題；TikTok閱讀推廣存在整體數(shù)量少、運(yùn)營不成熟、缺乏專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊等問題；微博中的閱讀推廣存在話題不靈活、活躍粉絲少、原創(chuàng)力不足等問題。（剩余7218字）
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