“存在問(wèn)題的學(xué)位論文”應(yīng)如何處理

——對(duì)學(xué)位論文抽檢制度的檢視與反思

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摘 要：學(xué)位論文抽檢制度由3個(gè)層面的規(guī)范構(gòu)成，國(guó)家和省兩級(jí)的行政規(guī)范以及高校自行制定的校規(guī)都規(guī)定了對(duì)“存在問(wèn)題的學(xué)位論文”的處理規(guī)則。行政規(guī)范設(shè)定的處理規(guī)則與高校通過(guò)校規(guī)設(shè)定的處理規(guī)則有明顯差別，前者以學(xué)位授予單位為主要的責(zé)任主體，后者則更傾向于將整體責(zé)任傳導(dǎo)轉(zhuǎn)化至“直接責(zé)任人”——指導(dǎo)教師和論文作者，并設(shè)置了包括撤銷學(xué)位在內(nèi)的一系列責(zé)任后果。（剩余20239字）