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建黨百年來我國學校體育評價政策的演進與趨勢

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摘  要：建黨百年來，我國學校體育評價政策經歷了萌芽發(fā)展期、起步發(fā)展期、發(fā)展停滯期、革新發(fā)展期和蓬勃發(fā)展期5個階段。其演進軌跡呈現出評價目標由社會本位轉向學生本位、評價主體由政府包攬轉向多方參與、評價內容由片面評價走向全面評價、評價方式由單一評價走向綜合評價、評價標準由甄別選拔轉向提升質量的特征。（剩余12272字）

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