“新雙高”背景下廣東省高職院校專業(yè)建設(shè)的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實(shí)樣態(tài)與策略選擇

摘 要：國家新一輪“雙高計劃”即將啟動，將推動高職院校專業(yè)建設(shè)新發(fā)展。當(dāng)前，國家高度重視職業(yè)教育，新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對技能人才需求迫切，現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革任務(wù)艱巨。廣東省高職院校專業(yè)建設(shè)有其內(nèi)在邏輯，涉及服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力、專業(yè)群建設(shè)、支撐體系內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教融合、社會服務(wù)與國際化拓展等方面，且發(fā)展存在資源分布不均、產(chǎn)教融合深度不足、課程內(nèi)容更新滯后、專業(yè)設(shè)置靈活性差、政策支持不均衡等現(xiàn)實(shí)困境。（剩余11683字）