例談解析幾何解題中培養(yǎng)學(xué)生的高層次思維能力

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摘要：除去基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的傳授，數(shù)學(xué)教學(xué)最根本的任務(wù)應(yīng)當(dāng)是教會(huì)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生高層次的思維能力.本文以一道高考數(shù)學(xué)解析幾何題的解題為例，對(duì)如何在不斷地探究中培養(yǎng)學(xué)生的高層次思維能力進(jìn)行了深入探究.

關(guān)鍵詞：解析幾何；高層次思維；變式探究

數(shù)學(xué)是思維的體操，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開數(shù)學(xué)思維能力的（剩余4754字）