初中數(shù)學(xué)新教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入探究

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摘 要：人教版初中數(shù)學(xué)新教材注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入，其重要舉措包括：①準(zhǔn)備階段：科研引領(lǐng)，課題支撐；②編寫階段：學(xué)科導(dǎo)向，模塊融入；③完善階段：質(zhì)量把關(guān)，實(shí)踐檢驗(yàn)。新教材中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化載體形式包括中國古代數(shù)學(xué)成就、中國傳統(tǒng)藝術(shù)與技能、中國古代建筑、中國傳統(tǒng)文化常識、其他等多種載體形式。對教師教學(xué)提出四點(diǎn)建議：①通過教材變化加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的意識；②提升對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化各載體形式的特征認(rèn)知；③結(jié)合具體呈現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行“輕”“重”程度的教學(xué)處理；④注重布置閱讀材料的學(xué)習(xí)任務(wù)及相應(yīng)的閱讀指導(dǎo)。（剩余7434字）