護(hù)理本科生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀與培養(yǎng)需求的質(zhì)性研究

【摘 要】目的：深入了解護(hù)理本科生的人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)需求，旨在為醫(yī)學(xué)院校護(hù)理人文素養(yǎng)教學(xué)改革提供參考依據(jù)。方法：采用質(zhì)性研究的方法對18名護(hù)理本科生進(jìn)行半結(jié)構(gòu)式訪談，應(yīng)用Colaizzi現(xiàn)象學(xué)7步分析法對資料進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)。結(jié)果：共總結(jié)2個主題，分別為護(hù)理本科生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀（內(nèi)涵認(rèn)知狹隘、重要性認(rèn)知與行為失衡、缺乏護(hù)理人文素養(yǎng)的實踐經(jīng)驗）和護(hù)理本科生對人文素養(yǎng)的培養(yǎng)需求（自我成長與發(fā)展需求、教育與培訓(xùn)需求）。（剩余8916字）