音樂(lè)教育中合唱團(tuán)的教學(xué)方法探究

在音樂(lè)教育當(dāng)中，合唱是實(shí)施美育的重要環(huán)節(jié)以及重要手段。本文以廣州市xx學(xué)校合唱團(tuán)為例，闡述自前合唱團(tuán)存在的問(wèn)題，主要從“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂模式”“運(yùn)用科學(xué)合唱訓(xùn)練方法"“創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性"等方面，對(duì)如何有效地提升合唱教學(xué)的效果進(jìn)行了全面的分析。

一、合唱團(tuán)中普遍存在的問(wèn)題

第一，“教師主體"的思想束縛。（剩余4338字）