合唱教學(xué)一體化教學(xué)模式下成建制教學(xué)班合唱排練的思考

教學(xué)班合唱比賽以成建制的班級(jí)為單位，甄選教材中的歌曲進(jìn)行排練參賽。由于班級(jí)中各個(gè)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、多聲部歌唱水平、學(xué)習(xí)能力參差不齊，同時(shí)合唱蘊(yùn)含了音樂(lè)的必修知識(shí)，包括音樂(lè)的修養(yǎng)，關(guān)系到對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)音樂(lè)內(nèi)涵感悟，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展不可缺少的一部分。因此合唱實(shí)踐的過(guò)程中難免出現(xiàn)不協(xié)調(diào)、不統(tǒng)一的現(xiàn)象，這是高中班級(jí)合唱排練中常常遇到的困難。（剩余4201字）