職業(yè)院校鋼琴專業(yè)教學(xué)與課程實(shí)踐良性互動(dòng)的探索與思考

職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多元化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的使命。作為職業(yè)高校的教師，深知職業(yè)教育改革要切實(shí)實(shí)行。教師在每一堂課重復(fù)這個(gè)過(guò)程，但是面對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象，要具有創(chuàng)造性的更新系統(tǒng)。鋼琴課程的內(nèi)容安排和其他學(xué)科模式大有不同，由于鋼琴演奏的特殊性，學(xué)生人數(shù)不建議過(guò)多，相反學(xué)生人數(shù)越少，才能使課堂行之有效。（剩余4275字）