跨媒體藝術(shù)STEAM課程模型構(gòu)建研究

STEAM理念萌芽于20世紀(jì)六七十年代的西方國(guó)家，隨著科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，一系列社會(huì)問題涌現(xiàn)，圍繞這些問題的產(chǎn)生以及如何解決問題，STS研究與STS教育被學(xué)者關(guān)注，其研究領(lǐng)域與成果是為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。“STS”是科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)三門學(xué)科的首字母縮寫，即Science-TechnologySociety的簡(jiǎn)稱，主要研究科學(xué)和技術(shù)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效應(yīng)，對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系進(jìn)行深入剖析和探討。（剩余4929字）