就業(yè)導(dǎo)向下高校聲樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育策略探索

就業(yè)始終是最大的民生問題。近年來，隨著我國本科和研究生的不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生的就業(yè)問題日益顯著。我國政策對于高校畢業(yè)生的就業(yè)問題一直保持高度關(guān)注，在推動高校畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面形成了一系列完備的政策體系。聲樂專業(yè)與通用性專業(yè)相比，就業(yè)面較小，就業(yè)壓力相對較大，本研究旨在探索適應(yīng)就業(yè)導(dǎo)向下的綜合高校聲樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育策略，為相關(guān)領(lǐng)域的教育改革提供理論參考和實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余4423字）